جدول تناوبی عناصر مندلیف

ادامه نوشته

بررسی روش های آموزشی در مناطق دو زبانه

آموزش دو زبانه چیست؟ آیا طرح کار آمدی است ؟ اگر این برنامه تعطیل شود، چه خواهد شد؟ اصطلاح آموزش دو زبانه ، این روزها آهنگ ضربان قلب مردم را ناخودآگاه سرعت بخشیده است . برخی ، سرسختانه در مقابل آن قرار گرفته اند، برخی طرفدار آن هستند و تعداد اندکی نیز موضع بی طرفی اختیار کرده اند. جالب توجه این که به جز آنهایی که مستقیما با آموزش دو زبانه سروکار دارند- یعنی اولیا معلمان و دانش آموزان – بیشتر کسانی که در ایالات متحده آرای تندی علیه آموزش دو زبانه ارائه داده اند، از راه و رسم آن اطلاع چندانی ندارند. پیشوند"دو" در آموزش دو زبانه به معنای این است که دانش آموزان با دو زبان سرو کار دارند و هدف از آن ، هموار کردن راه عبور به سمت یادگیری زبان انگلیسی است، اما این شیوه انتقال ، متاسفانه بر نظری همه جانبه نسبت به توانش زبانی دانش آموزان بنا نشده است . به رغم این که این شیوه به دلیل عدم توجه به مزایای دو زبانه بودن، ضعیف و ناتوان می نماید، اما فرآیند انتقال  به زبان اول را تدریجا فراهم می کند.

ادامه نوشته

آزمون اجتماعی دروس اول تا چهارم

نتیجه‎ی آزمون اجتماعی ششم اندیشمند 1 دروس اول تا چهارم

نفرات برتر:

آمانج فضلی ، محمد دانیال بوجار ، محمد سانان نقشبندی

ادامه نوشته

آزمون هدیه‏ های آسمان پایه‏ ی ششم

1-پیام سوره‏ ی انبیاء آیه‏ ی 22(اگر در آسمان و زمین غیر از الله خدایان دیگری بود،...)چیست؟

1) خداوندنعمت‎های زیادی به ما داده است.

2) نظم و هماهنگی موجود در جهان نشان می‎دهد که خداوند دانا و تواناست.

3) خداوند یکتاست.

4) گیاهان با کمک مواد معدنی موجود در خاک، آب، گرما و نورخورشید رشد می‏ کنند.

ادامه نوشته

نظام رتبه بندی معلمان

نظام رتبه بندی معلمان

«نظام رتبه بندی حرفه ای معلمان و جذب و تامین منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش» در راستای زیر نظام تربیت معلم ومنابع انسانی ، به عنوان یکی از زیر نظام های سند تحول بنیادین آماده شده است. آموزش و پرورش تلاش می کند این خرده نظام سند بنیادین را را به روند اجرا نزدیک سازد.
به گفته وزیر محترم « اهداف جزئیات شیوه نامه ها گزینش وهمچنین ارتقای جایگاه معلمان مورد بررسی وتصویب شورای عالی آموزش وپرورش قرار گرفته و دولت نیز نحوه تشکیل کارگروهای ممیزی استانی عناوین رتبه ها هیات ممیزی استانی ومرکزی نحوه تشکیل گروهها وگواهینامه صلاحیت حرفه ای را مشخص کرده است.» (1)

اما اسناد قابل اتکا در این زمینه ، بیشتر اظهارات شفاهی وکلی وزیرمحترم است ، که ضمن اشاره به همان کلیات بخشهای منتشر شده اسناد مکتوب ، بیشتر ناظر به نتایجی است که پیش بینی می شود از اجرای نظامنامه بدست آید.

ادامه نوشته

راه شگفت انگیز برای افزایش یادگیری

راه شگفت انگیز برای افزایش یادگیری

دانشمندان دانشگاه آكسفورد با مطرح كردن یك ایده تعجب برانگیز اظهار داشتند كه عبور جریان الكتریسیته از مغز در حین درس های ریاضیات می تواند مهارتهای عددی را تا یك سوم افزایش دهد.

شركت كنندگان در تحقیقات دانشگاه آكسفورد پس از عبور جریان الكتریسیته از مغزشان در محاسبات سریع تر شدند و توانایی یادگیری آنها پنج برابر بیشتر شد.

ادامه نوشته

آموزش از راه بازي

دانش آموزي بر ديوار مدرسه اي نوشته بود : « اي کاش هميشه تعطيل بود! »

ادامه نوشته

ارزشیابی توصیفی

ارزشيابي توصيفي چيست؟

ارزشيابي توصيفي، شکلي از ارزشيابي تحصيلي-تربيتي است که در آن معلم با مشارکت فعال  و دانش آموز و اولياي ايشان      با استفاده از ابزار هاي مختلف به جمع آوري اطلاعات در زمينه تلاش ها، پيشرفت ها و موفقيت هاي دانش آموزان مي پردازد و با طبقه بندي تحليل و تفسير اطلاعات به آنها کمک مي کند تا بهتر ياد بگيرند و مشکلات يادگيري خود را به کمک اوليا و معلمان برطرف کنند.

ادامه نوشته

آموزش ریاضیات

تأملاتی درباره آموزش ریاضیات به كودكان دبستانی

امروزه همه انسانها باید بتوانند از دانش ریاضیات به گونه ای استفاده كنند و عادی ترین و معمول ترین شیوه استفاده از ریاضیات، به كارگیری روشهای استدلالی و منطق عقلانی در حل مسایل روزمره است.

ادامه نوشته

نقاشی

نقاشی زبان کودک است.

ادامه نوشته